Subsidie NAPL beschikbaar voor co-creatielabs ‘professionaliseringsaanbod leraren’

Binnenkort kan via het Nationaal Groeifondsproject Nationale Aanpak Professionalisering Leraren (NAPL) subsidie worden aangevraagd voor de inrichting van co-creatielabs: labs waarbinnen leraren, opleiders en schoolbesturen samen werken aan het ontwikkelen, testen, evalueren en valideren van professionaliseringsaanbod voor leraren. De subsidie dient te worden aangevraagd door (tien) nieuw op te richten educatieve consortia: samenwerkingsverbanden van publieke en private opleidingsinstituten en onderwijsregio’s. Deelname aan een co-creatielab biedt scholen en besturen de kans om het professionaliseringsaanbod van NAPL mede vorm te geven.

Doel is om tot professionaliseringsaanbod te komen dat aansluit op de – door de NAPL vastgestelde – ontwikkelpaden voor leraren ‘Van Start- naar Vakbekwaam’ en ‘Specialist Curriculumontwikkeling’. Ook moet het aanbod voldoen aan een kwaliteitskader. De ontwikkelpaden en het kwaliteitskader zijn gelijktijdig met de subsidieregeling co-creatielabs NAPL gepubliceerd.

Doelstelling NAPL

De NAPL heeft als doel om de doorlopende professionalisering van (teams van) leraren in het po, vo en mbo te versterken en hiervoor een infrastructuur te ontwikkelen. Hiermee wordt beoogd zowel de aantrekkelijkheid van het leraarschap als de kwaliteit van het onderwijs te vergroten.Lees meer over de NAPL

Aandachtspunten subsidieregeling

De VO-raad is, samen met vertegenwoordigers van de beroepsgroep van leraren, lerarenopleidingen en andere sectorraden, betrokken geweest bij de totstandkoming van deze subsidieregeling. Belangrijke aandachtspunten voor de VO-raad hierbij waren onder andere:

• Voldoende compact en flexibel aanbod, dat maatwerk mogelijk maakt;
• Het voorkomen van verplichte, omvangrijke trajecten en verplichte vaststelling van het eindniveau;
• Voldoende aandacht voor de collectieve dimensie van professionalisering;
• Ruimte voor meerdere aanbieders en aansluiting bij bestaand aanbod, o.a. voor/van huisacademies en private aanbieders.

Deze aandachtspunten zijn (deels) verwerkt in de nu definitieve regeling. Zo kan professionaliseringsaanbod ook modulair worden ontwikkeld en gevolgd, kan professionalisering door meerdere partijen – waaronder huisacademies en private aanbieders – worden aangeboden en is de collectieve dimensie van professionalisering stevig verankerd in het kwaliteitskader. 

Planning & deelname

De subsidie kan worden aangevraagd door de penvoerder van een nieuw op te richten educatief consortium: een samenwerkingsverband van publieke en private opleidingsinstituten en onderwijsregio’s. De penvoerder is een instellingsbestuur van een hoger onderwijsinstelling die een of meer lerarenopleidingen verzorgt en onderdeel is van een educatieve alliantie. De aanvraagperiode loopt van 17 augustus 2026 (09.00 uur) tot en met 4 september 2026 (13.00 uur).

Belangrijke momenten:

• Medio mei wordt een handreiking gepubliceerd op de NAPL-website die nadere toelichting geeft op de subisidieregeling en consortia ondersteunt bij het opstellen van hun aanvraag.
• In juni en juli vindt in de aanloop naar de daadwerkelijke indiening van de aanvragen een voorschouw plaats. 

Bron: VO-raad